Giữ học trò vùng khó ở lại với con chữ

Năm 1999, khi tôi về Trường THCS Lương Thịnh, học trò rất quý cô nhưng lại ngại học. Phần lớn nhà nghèo, các em phải phụ bố mẹ làm việc nhà, lao động kiếm sống. Ở vùng khó, giữ được học trò ở lại lớp đã là một nửa công việc của người thầy.

Tôi và đồng nghiệp làm những việc giản dị:

• Đến tận nhà thăm, động viên khi em nghỉ học.
• Tổ chức vui chơi dịp lễ Tết, quyên góp quần áo, sách vở cho em nghèo.
• Kèm miễn phí cho em yếu, tặng sách cho em chăm ngoan.
• Nhẹ nhàng tìm nguyên nhân khi em chưa ngoan, không làm to chuyện để các em vẫn dám gần cô.
• Lập nhóm Zalo lớp để nhắc bài, gửi bài cho các em học ở nhà.

Có một em học trò còn nhút nhát nhưng rất thích Tiếng Anh. Tôi gửi bài, mua sách, động viên em. Em đã rất cố gắng: năm lớp 9 em đạt giải nhất Rung chuông vàng cấp trường, giải khuyến khích học sinh giỏi Tiếng Anh cấp tỉnh, rồi đỗ trường THPT nội trú của tỉnh.

Tôi mong các em học cao lên, học đại học, học nghề, để tương lai tốt đẹp hơn bố mẹ các em và làm thay đổi vùng quê nghèo.